Door muzikale spelletjes raakt het kind bekend met puls, ritmiek, melodie en harmonie. In die spellen wordt veel gezongen, bewogen en met bodypercussie en instrumenten gewerkt.

Op deze manier trainen ze hun muzikale gehoor en gaat de muziek in hun lijf zitten.

Er ook wordt bewust gewerkt aan het trainen van de interactie tussen beide hersenhelften. Dit gebeurt door 1 partij fysiek uit te voeren, terwijl de andere partij in hun hoofd ook 'meezingt/klapt'. Vanuit de wetenschap is bekend dat bij het trainen van beide hersenhelften je makkelijker informatie leert oppikken en je creatieve vermogens ontwikkelen. Muziek maken is bovendien een sociaal proces. Je maakt met de hele groep samen muziek en ieder kind kan op zijn eigen niveau deelnemen.